A continuación se comparte el link para acceder al formulario de actualización de datos de alumnos regulares del ciclo lectivo 2024. El mismo es obligatorio para conservar la calidad de alumno regular del CECIE y debe ser completado a la mayor brevedad.
CECIE 11
Centro Educativo Complementario de Idioma Extranjero (Inglés)
viernes, 15 de marzo de 2024
lunes, 11 de marzo de 2024
Reglamento Escolar CECIE 11 - año 2024
GOBIERNO DE LA
CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
C.E.C.I.E. Nº11
D.E. 11
Marzo 2024
Queridas familias
y estudiantes:
Les damos la bienvenida a este nuevo ciclo lectivo y les informamos algunas pautas sobre el funcionamiento del C.E.C.I.E.
Ø PUNTUALIDAD:
Es importante
respetar estrictamente los horarios de entrada y salida por razones de
seguridad y para no interrumpir las clases.
1° TURNO (lunes y miércoles de 16.50 a 18.05 hs)
2° TURNO (miércoles y viernes de 18.20 a 19.35 hs)
TURNO MIXTO (lunes de 18.20 a 19.35 hs y viernes de 16.50 a 18.05hs)
El ingreso 10
minutos luego de iniciado el horario de clase se considerará como tarde y 20 minutos se computará como ausente
El incumplimiento
del horario será registrado y la Dirección del establecimiento tomará las
medidas correspondientes en caso de reiteración.
Ø ASISTENCIA:
Los estudiantes podrán incurrir en 15 (quince) inasistencias continuas o discontinuas debidamente justificadas. Cuando alcanzara esa cifra, los adultos responsables del estudiante deberán solicitar su reincorporación. Una vez reincorporado, el estudiante podrá tener hasta 10 (diez) inasistencias más. Excedidas estas faltas, perderá su condición de alumno/a regular.
Por enfermedad: luego de TRES INASISTENCIAS consecutivas o más, el estudiante deberá reincorporarse con certificado médico de alta
Los estudiantes concurrirán a clases en buen estado de salud: temperatura, vómitos y otros signos serán indicadores para que no asista al C.E.C.I.E. aunque manifieste querer concurrir.
En caso de
ausencias por razones ajenas a la salud, los estudiantes que incurran en TRES
INASISTENCIAS o más consecutivas deberán presentar nota de la familia
justificando dichas inasistencias
Ø RETIRO DE ALUMNOS:
Solicitamos a las familias puntualidad en el retiro de los estudiantes para evitar demoras y complicaciones innecesarias.
Los estudiantes que se retiran solos, por sus propios medios, deben contar con la debida autorización completa en el formulario online de inscripción o de actualización de datos.
Cuando sea
necesario enviar a otra persona para que retire al estudiante del C.E.C.I.E.,
los responsables del menor deberán enviar previamente
una hoja con una nota de autorización con fecha, firma aclaración y DNI en la
que figuren los datos completos de la persona autorizada. Recordar que los estudiantes no pueden ser
retirados por menores de edad.
Ø MATERIALES:
Los estudiantes
deben concurrir a TODAS sus clases con
los materiales necesarios solicitados por sus docentes (cartuchera
completa, carpeta completa y libros).
Ø TRABAJOS Y TAREAS:
Los estudiantes deben cumplir con los trabajos asignados y entregar sus tareas en tiempo y forma. Quien no entregue las actividades en el tiempo estipulado, se considerará ausente en esa clase. No se recibirán trabajos para corrección fuera de la fecha estipulada para su entrega, salvo en caso de presentación de justificación por escrito sin excepción (certificado médico o nota de los padres).
Las profesoras
habilitaran aulas virtuales en la plataforma educativa Google Classroom para
los distintos niveles con el objetivo de reforzar contenidos y socializar
recursos didácticos complementarios a la bibliografía. Los alumno/as deberán
matricularse con una cuenta Gmail que contenga su nombre y apellido para
facilitar su identificación y utilizando el código de acceso que les facilitará
cada docente.
Ø EVALUACIONES:
Los estudiantes rendirán
evaluaciones periódicas con el fin de revisar los contenidos trabajados. Aquellos
que no se presenten a las mismas no
tendrán otra fecha para rendirlas, salvo presentación de certificado médico
o justificación escrita.
Ø RÉGIMEN DE PROMOCIÓN:
Los estudiantes recibirán un boletín de calificaciones digital trimestral en las casillas de correo registradas por el adulto responsable. En dicho boletín, el desempeño escrito y oral se calificará numéricamente con escala de 1 a 10, y el cumplimiento de tareas será evaluado en forma conceptual (Insuficiente, Regular, Bueno, Muy Bueno, Sobresaliente). La nota mínima para aprobar cada trimestre es 5 (cinco).
Para la promoción
al siguiente nivel los estudiantes deberán contar con un porcentaje de
asistencia y entrega de trabajos asignados que deberá alcanzar el setenta y
cinco por ciento (75%). A fin de año rendirán una evaluación escrita y una
evaluación oral, que en todos los casos se aprueba con
un mínimo de 5 (cinco) puntos. En
caso de no aprobar alguna instancia de examen final, los estudiantes sólo
podrán rendir examen recuperatorio de UNA
de las dos instancias, ya sea del examen escrito u oral.
Por ejemplo, si está AUSENTE o DESAPROBADO en el escrito, tendrá la
posibilidad de rendir examen recuperatorio escrito el cual deberá estar
APROBADO para pasar luego a la instancia del examen oral, el cual deberá
aprobar sin opción a recuperatorio para pasar al siguiente nivel.
Ø CANALES DE COMUNICACIÓN
- Se utilizará el Blog Institucional cecie11.blogspot.com para difundir noticias y novedades importantes para la comunidad educativa
- Todas las consultas dirigidas a la Dirección del establecimiento se realizarán mediante un mail al correo cecie11de11@gmail.com
- La comunicación
con las docentes a cargo de los cursos se realizará mediante cuaderno de
comunicaciones
Les deseamos un
excelente año de estudios y los saludamos muy cordialmente,
Equipo Directivo
y Docente del C.E.C.I.E. N° 11
miércoles, 28 de febrero de 2024
Publicación de Listados de Cursos e Inicio de Clases 2024
Estimadas Familias:
Se comunica que los listados definitivos de los cursos del ciclo 2024 serán publicados en día lunes 04/03 a partir de las 17:30 hs en el hall de entrada del edificio escolar del CECIE 11 (Av. Lafuente 559). Asimismo, a los alumnos que rindieron examen de ubicación se les enviará un mail a la casilla de correo del adulto responsable para informar si obtuvo la vacante o no y los detalles de la misma.
Las clases comenzarán el día lunes 11/03 para los cursos A y C, y el miércoles 13/03 para los cursos B. A partir del primer día de clases, los alumnos deberán concurrir con un cuadernillo de actividades del nivel que les corresponda cursar, el mismo lo pueden encargar a partir del lunes 04/03 en Libreria Lucas (Av. Directorio 3001).
Por último, las solicitudes de cambio de turno se tramitan personalmente en la Dirección del CECIE y las únicas causales a considerar son:
- Hermanos en el mismo turno
- Actividades escolares con superposición horaria (traer certificado de alumno regular que acredite días y horario de cursada con superposición horaria sin excepción)
sábado, 23 de diciembre de 2023
EXAMEN DE UBICACIÓN 2024
Alumnos aspirantes para ingreso 2024 que rinden exámen de ubicación:
Fecha: 21 de febrero
Horario: 17hs
- Aspirantes con 9 años al 30 de junio de 2024 NO rinden examen de ubicación.
- Aspirantes de 9a 11 años al 30de junio de 2024 que estudian un idioma latino como primera lengua en una escuela de gestión estatal perteneciente al GCBA NO rinden examen de ubicación.
Para ingresar a 1er nivel (10 y 11 años al 30106 de 2024)
No se necesitan conocimientos previos del idioma o contar con conocimientos básicos que no alcancen los contenidos mínimos del nivel 2
Para ingresar a 2do nivel (10 a 12 años al 30/06 de 2024)
Contenidos lingüisticos
·Saludos.Hello! Goodbye!Good morming/afternoon/evening/night. HiI How are you?
I'm happy/angry/sad/tired
·Intercambios para agradecer/pedir disculpas/interrumpir.Thank you/Sorry/Excuse
me.Yes, please.
· Instrucciones sencilas.Open the book/sit down/write this down
Interacciones sobre el clima. What's the weather like?It's sunny/rainy/cloudy
Presentación de personas.My name is../l am..../This is../she's../he's../Are
you...?
Interrogación y conversación sobre la edad e información personal.Hovold...?
What's your telephone number?/what's your address? Where are you from? What's
your telephone number? What's your email address? When's your birthday? My
birthday is in...
·ldentificación de objetos, formas y color.What's this?lt's a.../What are these?
They're../What colour...?
Posesión.Caso posesivo ('s)/adjetivos posesivos.Whose is this/that?Thisthat is my
book.
·Descripción sobre ubicación de objetos/personas. Preposiciones de lugar.Where
is...? Here it is.Where are...?
● Interacciones sobre habilidades personales. Descripción de acciones. I can.../l
can't.../ Can you...?
● Expresar posesión I've got.../I haven't got.../she's got...
Identificación de personas de una familia. Who's this? He's my dad./She's my mum
Manejo del vocabulario de las siguientes áreas: números (0-100) colores, el clima,
útiles escolares, juguetes, días de la semana, meses del año, animales, partes de la
cara, adjetivos calificativos (grande, pequeño, feliz, etc), acciones, comidas, lugares
en una casa, muebles, miembros de la familia.
● Identificación de objetos y animales. Is it...? Are they...?
Comunicación sobre gustos y preferencias. I like/ love...I don't like/I hate.../ What's
your favourite...? Do you like...?
Para ingresar a 3er nivel (de 11 a 13 años al 30/06 de 2024)
Se evaluarán los contenidos de los niveles anteriores sumados a los siguientes:
Contenido lingüístico
● Descripción de lugares. There is.../there are...
● Expresión de habilidades./ can.../he can.../I can't...
Descripción de personas. He's tall/short. He has got.../he hasn't got.../he's
wearing.../
Intercambio sobre información personal: edad, lugar de residencia, gustos,
preferencias y hábitos. Where do you live?/ what do you like doing? Do you read
magazines?
● Expresar agrado y desagrado sobre deportes, comidas, etc. I like going to the
cinema/ he likes playing football
Conversación e intercambio oral y escrito sobre eventos y rutinas. I get up at.../ I go
to school... What do you have for breakfast? Expresión de posesión.
Utilización de conectores para secuenciar una serie de eventos al enumerar hábitos.
First,... Then,....After that.....finally...
Descripción de acciones. He's watching TV/ They're playing video games.
Manejo del vocabulario de las siguientes áreas: lugares en una ciudad, medios de
transporte, estaciones del año, vestimenta, partes del cuerpo, deportes, actividades
de tiempo libre, entretenimiento, quehaceres domésticos, animales y sus habitats,
acciones.
Para Ingresar a 4to nivel (de 12 a 14 años al 30/06 de 2024)
Se evaluarán los contenidos de los niveles anteriores sumados a los siguientes temas
Contenido lingüístico
Utilización de conectores para expresar razón as, because.
● Utilización de expresiones para dar indicaciones go straight/walk past / turn left/right
● Conversaciones sobre acciones habituales y frecuencia. Uso de adverbios
correspondientes.
● Enunciación de preguntas wh-y de yes/no
Conversaciones sobre deseos, gustos y preferencias.
Descripción de personas/animales a través de la comparación ... -er than/more than
/the-est/ the most
Descripción de actividades del presente en contraste con actividades rutinarias.
Expresión de actividades en el pasado.
Formulación de preguntas y respuestas en pasado simple.
● Pedidos, ofrecimientos, aceptación y rechazo. I'd like.../can you...?/would you
like...?/ shall we...?
● Enunciación de planes. We're going to...
Contenidos léxicos
Manejo del vocabulario de las siguientes áreas: materias escolares, adverbios de
frecuencia.
Para ingresar a 5to nivel (de 13 a 15 años al 30/06 de 2024)
Se evaluarán los contenidos de los niveles anteriores sumados a los siguientes temas
Contenido lingüístico
Elaboración de una serie de frases y oraciones sencillas enlazadas con conectores
sencillos tales como y, pero y porque. (but, because, as)
● Utiliza conectores para secuenciar una serie de eventos en el pasado. (first, then,
after that...)
● Expresión de decisiones y predicciones I'll answer/it'll rain
Formulación de situaciones de condición y consecuencia utilizando el primer tipo de
oraciones condicionales.
● Conversación sobre eventos pasados y sobre acciones interrumpidas. He was
walking when...While she was...
Formulación de sugerencia, obligación, permiso. Can/must/have to/should
Intercambio sobre experiencias con "ever". Have you ever...?
Para ingresar a 6to nivel (de 14 a 16 años al 30/06 de 2024)
Se evaluarán los contenidos de los niveles anteriores sumados a los siguientes:
Contenido lingüístico
Expresión de procesos, experiencias pasadas conectadas al presente. I've studied
English for/since...
● Enunciación de acciones pasadas finalizadas o incompletas contrastadas con el
pasado simple. I've done.../I did...
martes, 12 de diciembre de 2023
lunes, 30 de octubre de 2023
INSCRIPCIÓN 2024
Estimadas familias,
Ya se encuentra disponible el formulario de inscripción a los CECIEs elaborado por el Ministerio de Educación de CABA. Recuerden que el mismo se encontrará abierto desde hoy 30/10 al 12/11 y cumplido ese plazo desde nuestro establecimiento no podremos garantizar que se vuelva a habilitar. Los requisitos para la inscripción de alumnos se encuentran disponibles en la publicación del miércoles 25/10 en este mismo blog, por favor leer todo atentamente.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdY4jUCfl0rRPQ4nKCoLcStoYNOjplni4A_jRiedCbT-BOo7A/viewform
FORMULARIO DE ACTUALIZACION DE DATOS 2024
A continuación se comparte el link para acceder al formulario de actualización de datos de alumnos regulares del ciclo lectivo 2024. El mism...
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Comenzó el período de inscripción de alumnos/as ingresantes para el Ciclo Lectivo 2023. Formulario de inscripción y más información en el si...
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Estimadas familias, A continuación se comparte el link para acceder al formulario de actualización de datos de alumnos regulares del ciclo...