A tener en cuenta!!

El LUNES 18 DE NOVIEMBRE no se dictarán clases ni se realizarán inscripciones en el C.E.C.I.E. pues se llevará a cabo el 4to Espacio de Reflexión para la Mejora Institucional

6th Year Brochures

Estos folletos fueron realizados por alumnos de 6to Año con la profesora Analía Domínguez.

Congratulations!

Los alumnos de la Profe Verónica Tolino trabajaron con Voki

Los alumnos de 3er año escriben...

Postcards 3rd year from Gisellepisani

Cartelera Octubre

"My Useful Robot"

Trabajos realizados por alumnos de 2do Año con la Prof. Fabiana Romero

 

 

Whose Line Is it Anyway?!!!

Los Chicos de 4 to año realizaron un trabajo con un programa de Internet llamado Tagxedo. Hay que adivinar quienes son los personajes que se esconden detrás de las palabras las cuales nos ayudan a reconocer al personaje!!

GOOD LUCK!!!! 

Trabajos realizados por alumnos de 3er año con la Prof. Domínguez

Postcards 3rd year 2013 from analiadomi

ROBIN HOOD

Los alumnos de 2do año del primer turno leyeron con la Prof. Silvia la versión adaptada de Robin Hood y describieron a los personajes de la historia.  Aquí están algunas de sus producciones.  

Nice work!

 

 

PROYECTO ESCUELA 2013 “Alrededor del Mundo. Celebrando la diversidad”.

Este año la propuesta es intensificar la práctica y producción oral y escrita en el contexto de la temática cultural. La reflexión intercultural apunta a que los alumnos desarrollen la percepción y el respeto por las diferencias –culturales, sociales, religiosas, raciales, entre otras- que surjan en las clases a partir del contraste con lo propio. Este trabajo guarda un estrecho vínculo con lo que el docente haga en cuanto a la comprensión de las representaciones sobre la lengua extranjera y el desplazamiento de estereotipos. La reflexión intercultural tiene por objetivo principal la concientización del alumno de la existencia del otro y el aprendizaje a convivir con la diferencia. Así entendida, el aprendizaje de la lengua extranjera contribuye a la construcción del universo sociocultural. Compromiso de acción: Lectura de textos relacionados con diversos aspectos de la cultura nacional, la cultura de los países de origen del alumnado, o bien, culturas del mundo. Actividades comunicativas, de síntesis y reflexión sobre lo trabajado para expresar los hechos que más les llamaron la atención, para compartir impresiones y vivencias propias. Debate, dramatización y producción de textos sobre lo trabajado. Feria Intercultural a modo de muestra del trabajo realizado.